Auswirkungen des Training Gewaltfreie Kommunikation auf Grundschulkinder

Das experimentelle Design dieser Studie konzentriert sich auf die Wirksamkeit eines training gewaltfreie kommunikation das bei Grundschulkindern durchgeführt wird.

Das gesamte training umfasste neun Workshops mit jeweils zwei 45-minütigen Einheiten. Die Workshops behandelten die neun definierten Komponenten der gewaltfreie kommunikation : (1) Wahrnehmung, (2) Gefühle, (3) Bedürfnisse, (4) Forderungen, (5) Formen verbaler Gewalt, (6) Reaktion von Schüler*innen auf Aggression, (7) Erkennen von Emotionen, (8) Konfliktlösungsstrategien und (9) Arten der Konfliktlösung.

Die Daten wurden für jeden Workshop separat mithilfe von Selbsteinschätzungsfragebögen (Tests) erhoben, die es den Schülerinnen und Schülern ermöglichten, den Grad des Erwerbs spezifischer Komponenten gewaltfreie kommunikation einzuschätzen. Die Ergebnisse zeigten, dass das training zu einer gesteigerten Kompetenz in gewaltfreie kommunikation bei 13- und 14-jährigen Schülerinnen und Schülern beitrug. Darüber hinaus ergaben die Ergebnisse, dass die Reaktion der Schülerinnen und Schüler auf Aggressionen die wichtigste Komponente des Programms darstellt.

Da Lehrer häufig einen gewalttätigen Kommunikationsstil anwenden, kommen die Autoren zu dem Schluss, dass weitere Forschungen, die sich insbesondere auf Lehrer konzentrieren, dringend erforderlich sind.