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Entwicklung von Führungskompetenzen im Friedensbereich

Lehren aus dem Bündnis für Friedenspraxis

Wissenschaftlicher Zeitschriftenartikel von McIntyre Miller, Whitney, Hilt, Lisa, Atwi, Rabab und Irwin, Nick ( in englischer Sprache, 2024).
Zeitschrift für Friedenserziehung, 21(3), 402–429

Das Euphrates Institute startete 2020 die Peace Practice Alliance (PPA), ein virtuelles, sechsmonatiges Programm, das internationale Friedensakteure zusammenbringt, um Theorien der Friedensführung zu erlernen und entsprechende Fähigkeiten und Praktiken zu entwickeln. Das Programm basiert auf integraler Friedensführung, die sich auf vier miteinander verbundene Bereiche konzentriert: Innere Arbeit, Wissen, Gemeinschaft und Umwelt. Da es sich um ein noch junges Forschungsfeld handelt, ist die Anwendung integraler Friedensführung in training und Weiterbildungsprogrammen für Friedensakteure bisher nur unzureichend erforscht.

Diese Arbeit untersucht daher das Pilotprogramm PPA, um zu verstehen, wie ein globales Online- training für Friedensführung die Entwicklung von Friedensaktivisten auf Gemeindeebene unterstützen kann. Interviews mit 14 der 18 Friedensaktivisten des ersten Jahrgangs ergaben, dass das PPA ihre Entwicklung durch die Inhalte des Curriculums, den Aufbau einer starken Lerngemeinschaft und die Verknüpfung von Theorie und Praxis förderte. Abschließend werden Verbesserungsvorschläge unterbreitet, darunter zusätzliche Möglichkeiten für Interaktion und erfahrungsorientiertes Lernen der Teilnehmenden sowie die Schaffung weiterer training und Weiterbildungsangebote.