Jeg blev introduceret til Marshall RosenbergIkkevoldelig Kommunikation (NVC) under en læreruddannelse. Blandt de mange kurser, jeg har taget, var NVC et lys for mig – det var som at tænde en lommelygte i et mørkt rum. Det, jeg søger at gøre, og det, der styrer min intention, er at bringe dette lys til så mange mennesker som muligt og dele det i skoler, grupper og i de forskellige sociale sammenhænge, hvor det kan tilbyde støtte.
Dette intense møde med ikkevoldelig kommunikation har gjort det muligt for mig at integrere den i mit arbejde som en praktisk guide til at navigere i komplekse situationer, forbedre det relationelle klima og pleje både mit eget og børnenes velbefindende. Jeg er meget bekendt med de udfordringer, som skolepersonale står over for dagligt: følelsesmæssig overbelastning, kommunikation med familier og stadig mere krævende dynamikker af mange slags. Det er herfra, at mit engagement begynder – at tilbyde trygge rum for læring, dialog og deling, hvor det er muligt at genopdage nyttige værktøjer til at forbedre forholdet til sig selv og til andre.
Der er en anden måde at se ud over de mange lag af betingning: autentisk forbindelse og en form for kommunikation, der sætter menneskelige behov i centrum, med respekt og nærvær, kan gøre underværker. Jeg vil gerne bidrage til at skabe miljøer, hvor alle føler sig værdsatte, elskede og opmuntrede til at udtrykke deres individualitet. Jeg er dybt bevæget af at observere børns spontanitet; det minder mig hver dag om vores menneskelige natur. Mit håb er at bidrage til at forankre fælles værdier. I skolen dyrker jeg en grund af nysgerrighed, empati og gensidig respekt, og jeg tror på uddannelsens kraft som et frø til forandring.
Ho conosciuto la Comunicazione Nonviolenta di Marshall Rosenberg, in una formazione per insegnanti, tra mille formazioni la CNV è stata per me luce, è stato come accendere una torcia in una stanza buia. Quello che cerco di fare, la mia intenzione, è portare questa luce a più persone possibili, condividendola a scuola, nei gruppi e in vari ambiti sociali in cui può essere di supporto.
L’intenso incontro, con la Comunicazione Nonviolenta, mi ha permesso d’integrarla nel mio lavoro, come guida pratica, per affrontare situazioni complesse, migliorare il clima relazionale, nutrire il mio benessere e quello dei bambini. Conosco da vicino le sfide che il personale scolastico si trova quotidianamente ad affrontare: sovraccarico emotivo, comunicazione con le famiglie, dinamiche di vario genere sempre più faticose da gestire; è da qui che parte il mio impegno: offrire spazi sicuri di formazione, confronto e condivisione, dove è possibile riscoprire strumenti utili per migliorare la relazione con sé stessi e con gli altri.
C’è un altro modo in cui guardare oltre quello che arriva dai vari condizionamenti, che la connessione autentica, una comunicazione che mette al centro i bisogni umani, con rispetto e presenza, possono fare miracoli. Mi piacerebbe contribuire alla costruzione di ambienti in cui ognuno si senta valorizzato, amato ed incoraggiato ad esprimere la propria individualità. Mi commuove osservare la spontaneità dei bambini, questo ogni giorno mi ricorda la nostra natura umana. La mia speranza è poter contribuire al radicamento nei valori. A scuola coltivo il terreno della curiosità, dell’empatia e del rispetto reciproco, credo nel potere dell’educazione come seme di cambiamento.
