Gitta Zimmermann
Certificeret træner siden 2010
Glæden ved empatisk at give og modtage
Taler engelsk, tysk
Current Country: Germany
Oprindelsesland: Tyskland
Min intention
Min barndom var meget indholdsrig og afbalanceret, og i dag lever jeg i et miljø, der er trygt og omsorgsfuldt. Noget af det, jeg har modtaget, vil jeg dele med og give videre til mennesker, der voksede op under andre omstændigheder end mig. Derfor vil jeg gerne i gang, jeg vil gerne have noget i gang.
Det var under mine akademiske studier (forfremmelse i biologi), at jeg – udover udelukkende at observere naturvidenskab – begyndte at blive mere og mere interesseret i interpersonel kommunikation og dens baggrunde.
I 1990'erne grundlagde jeg en skovbørnehave, som blev efterfulgt af ledende stillinger i adskillige børneprojekter. Disse projekter – primært med forældreløse børn fra Afrika og Filippinerne – viste mig tydeligt, at der lever et utroligt antal børn på denne jord, som har brug for hjælp og støtte – såsom mad, et hjem, skoler – for at få chancen for at leve et værdigt liv.
Det var i 2003, at jeg første gang læste om NVC, og jeg blev fascineret med det samme. Nogle gange i livet sker det, at vi støder på ting, der allerede har sovet dybt inde i os og kun har ventet på det rette øjeblik for at blive vækket. På denne måde kom jeg i kontakt med NVC.
I mellemtiden organiserer jeg min ottende NVC-workshop i Tyskland, og med stor glæde ser jeg projekter, der følger op, organiseres og instrueres af deltagerne selv i deres hjemlande.
Jeg er meget glad for at se, hvordan deltagerne fuldt ud absorberer og internaliserer NVC. NVC er ikke kun et sprog og en indre holdning, men en bestemt energikilde, der næres af ønsket om at gøre disse dyrebare følelser tilgængelige for alle andre mennesker og på denne måde bidrage til deres velbefindende.
Mine kvalifikationer
I februar 2010 modtog jeg certificeringen som certificeret NVC-træner (fra Center for Nonviolent Communication).
Jeg afsluttede den klassiske skole for mediation, inklusive fire supervisionskurser, med akkreditering fra den tyske BM (Bundesverband Mediation).
Jeg afsluttede den klassiske skole for mediation, inklusive fire supervisionskurser, med akkreditering fra den tyske BM (Bundesverband Mediation).
Hos Dominic Barter afsluttede jeg en uddannelse som mægler og deltog i flere af hans træninger i at facilitere genoprettende cirkler.
Ved at skabe og organisere mine egne ikke-voldelig kommunikationsprojekter kan jeg kombinere arbejdet med ikke-voldelig kommunikation og samtidig støtte børn. Dette betyder et konsekvensskridt mod et tilfredsstillende engagement. I starten fungerede jeg mere i baggrunden, planlagde og organiserede projekterne. Siden 2010 er jeg meget stolt af yderligere at bidrage til mine projekter som underviser.
Ved at skabe og organisere mine egne ikke-voldelig kommunikationsprojekter kan jeg kombinere arbejdet med ikke-voldelig kommunikation og samtidig støtte børn. Dette betyder et konsekvensskridt mod et tilfredsstillende engagement. I starten fungerede jeg mere i baggrunden, planlagde og organiserede projekterne. Siden 2010 er jeg meget stolt af yderligere at bidrage til mine projekter som underviser.
I 2012 deltog jeg i kurser for videreuddannelse i "kooperative eventyrspil" arrangeret af forskellige lærere. Personligt nyder jeg virkelig at spille spil, da det hjælper med at udvikle lethed og nemt at få kontakt med andre mennesker, selv uden at vide meget om dem. Samtidig bruger jeg spil som en bro til at komme tættere på unge mennesker, til at komme tættere på deres verden. Sammen gør vi noget, vi alligevel har gjort spontant i årevis: Vi leger sammen. En stor gevinst er skabelsen af tillid og den enkeltes forsøg på at finde egne løsninger. Jeg elsker den tilstedeværelse, der opstår, når man leger.
Trænerens primære sprog
Meine Absicht
Ich hatte eine sehr zufriedene und ausgeglichene Kindheit und lebe heute in einem Umfeld, das auch Geborgenheit und Fürsorge bietet. Einen Teil dessen, was ich mitbekommen habe, möchte ich mit Menschen teilen und weitergeben, die unter anderen Umständen aufgewachsen sind als ich. Aus diesem Grund möchte ich aktiv werden, etwas in Gang setzen.
Schon während meines Studiums (Promotion in Biologie) begann ich mich neben der reinen Beobachtung der Naturwissenschaften immer mehr für Zwischenmenschliche Kommunikation und ihre Hintergründe zu interessieren.
In den 1990er Jahren gründete ich einen Waldkindergarten, dem leitende Tätigkeiten in mehreren Kinderprojekten folgten. Diese Projekte – vor allem mit Waisenkindern aus Afrika und den Philippinen – zeigten mir ganz deutlich, dass es auf dieser Erde unglaublich viele Kinder gibt, die Hilfe und Unterstützung – wie Nahrung, ein Zuhause, Schulen – brauchen, um die Chance auf ein Leben in Würde zu bekommen.
2003 las ich zum ersten Mal von der GFK und war sofort fasziniert. Manchmal stoßen wir im Leben auf Dinge, die schon tief in uns schlummerten und nur auf den richtigen Moment warteten, um geweckt zu werden. So kam ich mit der GFK in Kontakt. Mittlerweile
organisiere ich meinen achten GFK-Workshop in Deutschland und beobachte mit großer Freude, dass sich daran Projekte anschließen , die von den Teilnehmern selbst in ihren Heimatländern organisiert und angeleitet werden.
Ich freue mich sehr, wie GFK von den Teilnehmern vollständig aufgenommen und verinnerlicht wird. GFK ist nicht nur eine Sprache und innere Haltung, sondern eine Energiequelle, die von dem Wunsch genährt wird, diese wertvollen Gefühle allen anderen Menschen zugänglich zu machen und so zu ihrem Wohlbefinden beizutragen.
Meine Qualifikationen
Im Februar 2010 erhielt ich die Zertifizierung als zertifizierte GFK-Trainerin (Zentrales Zentrum für Gewaltfreie Kommunikation).
Ich absolvierte die klassische Schule für Mediation mit vier Supervisionskursen mit Akkreditierung des Bundesverbandes Mediation (BM).
Bei Dominic Barter absolvierte ich eine Ausbildung zur Mediatorin und nahm an mehreren seiner Schulungen zur Leitung von Restorative Circles teil.
Ich absolvierte die klassische Schule für Mediation mit vier Supervisionskursen mit Akkreditierung des Bundesverbandes Mediation (BM).
Bei Dominic Barter absolvierte ich eine Ausbildung zur Mediatorin und nahm an mehreren seiner Schulungen zur Leitung von Restorative Circles teil.
Bei der Erstellung und Organisation meiner eigenen GFK-Projekte kann ich die Arbeit mit Gewaltfreier Kommunikation mit der Unterstützung von Kindern verbinden. Dies bedeutet einen konsequenten Schritt in ein erfüllendes Engagement. Anfangs war ich eher im Hintergrund tätig und plante und organisierte die Projekte. Seit 2010 bin ich sehr stolz, zusätzlich als Trainerin zu meinen Projekten beitragen zu können.
2012 nahm ich an Weiterbildungskursen in „kooperativen Abenteuerspielen“ teil, die von verschiedenen Lehrern angeboten wurden. Ich persönlich spiele sehr gerne, da es hilft, Leichtigkeit zu entwickeln und sehr leicht mit anderen Menschen in Kontakt zu treten, auch ohne viel über sie zu wissen. Gleichzeitig nutze ich das Spielen als Brücke, um jungen Menschen näher zu kommen, ihrer Welt näher zu kommen. Gemeinsam machen wir etwas, was wir ohnehin schon seit Jahren spontan tun: Wir spielen zusammen. Ein großer Gewinn ist dabei das Entstehen von Vertrauen und das Bemühen jedes Einzelnen, eigene Lösungen zu finden. Ich liebe die Präsenz, die beim Spielen entsteht.
Del denne side:
TRÆNINGSFOKUS:
- Børn
- Rådgivning og coaching
- Undervisning
- Facilitering
- Generel
- Social forandring
Ingen har nogensinde brug for hjælp. Der er nok hjælpende energi omkring sig – det kræver kun vores hjerter og hænder at blive bevæget. ~ Marshall B. Rosenberg
Kontakt Gitta Zimmermann
OpenStreetMap-tjenesten er nødvendig
for at indlæse dette kort.
OpenStreetMap-tjenesten er nødvendig
for at indlæse dette kort.