Min historie med Ikkevoldelig Kommunikation (NVC) begyndte en Valentinsdagsaften i februar 2010 under en konference med Thomas D'Assembourg. Det var en sand åbenbaring: Jeg opdagede et menneskesyn, der resonerede med mine dybe opfattelser og forhåbninger, især gennem præmissen om, at mennesker i sin kerne, mest af alt, ønsker at bidrage til hinandens velbefindende og omsorg for livet. Samtidig blev jeg bevidst om volden i mig selv og omkring mig, når forsømte behov udtrykkes i form af fordømmelser, klager, krav og skyldfølelse.
Erkendelsen var så betydningsfuld, at den førte mig ind på en ny vej mod læring og transformation, og gradvist guidede mig til at følge AI-NVC-træningsprogrammet med Hélène Domergue og Issâ Padovani (2012-2015) og derefter ACERTIF-certificeringssporet (2016-20). Disse dobbeltroller som facilitator og underviser førte naturligt til en ændring i min professionelle orientering, da jeg brænder for at integrere NVC i mine aktiviteter.
I 2017 blev jeg en del af Hélène Domergues lærerteam i AI-NVC-programmet, hvor hun er en central figur. Jeg har entusiastisk deltaget i denne træning i flere år. Det, jeg især sætter pris på ved disse treårige programmer, er at fortsætte med at uddybe det helende rollespil og opleve dets kraft. Jeg sætter også pris på at formidle en tilgang, der fremmer personligt ansvar, værdighed og suveræniteten hos dem, der støttes. Jeg tror på, at individuelle forandringer er en forudsætning for samfundets udvikling mod mere menneskelighed, fred og deling.
Sammenlignet med andre sammenhænge, hvor jeg er motiveret til at undervise i non-community qualification (NVC), leder min professionelle erfaring som underviser og min erfaring som mor til tre mig nogle gange mod områderne uddannelse, institutioner og forældreskab. Samtidig finder jeg generelt interesse i at arbejde med alle typer målgrupper, da jeg mener, at jeg kan sige, at jeg elsker relationer og mennesker i deres mangfoldighed.
Mon histoire avec la CNV commence un soir de Saint Valentin, en février 2010, lors d’une conférence de Thomas D’Assembourg. Ce fut un véritable coup de foudre : je découvre une vision de l’humain qui répond à mes perceptions et aspirations profondes, notamment à travers le postulat que dans son essence d’origine, l’être humain aime par-dessus tout contribuer au bien-être les uns des autres et prendre soin de la vie. En même temps je prends conscience de la violence, en moi et autour de moi, quand les besoins négligés s’expriment sous la forme de jugements, de plaintes, d’exigences, de culpabilisation.
Le déclic est suffisamment bouleversant pour m’entrainer sur une nouvelle voie d’apprentissage et de transformation qui m’amène petit à petit à suivre le cursus en AI-CNV avec Hélène Domergue et Issâ Padovani (2012-15), puis la filière ACERTIF (2016-20). Ces 2 casquettes d’accompagnante et de formatrice me conduisent tout naturellement vers un changement d’orientation professionnelle car j’ai à cœur de mettre la CNV au cœur de mes activités.
En 2017 je rejoins Hélène Domergue dans l’équipe pédagogique du cursus AI-CNV dont elle est personne source. C’est avec beaucoup d’enthousiasme que je coopère depuis plusieurs années dans cette formation. Ce qui me plait particulièrement lors de ces cursus sur 3 ans c’est de continuer d’approfondir le jeu de rôle de guérison et d’en expérimenter sa puissance. J’apprécie aussi de transmettre une posture qui favorise qui favorise la responsabilisation personnelle, la dignité et la souveraineté des personnes accompagnées. Je nourris la confiance que les transformations individuelles sont le préalable de l’évolution de la société vers davantage d’humanité, de paix et de partage.
Par rapport aux autres contextes où j’ai de l’élan à transmettre la CNV, mon expérience professionnelle d’éducatrice et mon vécu de maman de 3 enfants m’orientent de temps en temps vers les domaines de l’école, de l’institution et de la parentalité.
En même temps, à priori, tous les publics peuvent susciter mon intérêt car je crois pouvoir affirmer que j’aime la relation et les gens dans leur diversité.
