Effekt af træning i ikke-voldelig kommunikation på forældrenes selvtillid og psykiske velvære hos mødre til børn med hørehæmning
Undersøgelsen havde til formål at undersøge effekten af ikke-voldelige kommunikationsprogrammer på forældrenes selvtillid og psykiske velvære hos mødre til børn med hørenedsættelse. Denne forskning var semi-eksperimentel med et præ-test- og post-testdesign med en kontrolgruppe. Den samlede statistiske population var 49 personer, hvoraf 30 mødre blev udvalgt fra mainstream-skoler i Isfahan by ved hjælp af en bekvem stikprøvemetode og blev tilfældigt fordelt i to eksperimentelle og kontrolgrupper på 15 personer. Dumka et al. Parental Self Agency Measure og Ryff Psychological Well-being blev brugt til vurdering af alle deltagere. Eksperimentgruppen deltog i interventionen i 8 sessioner af 45 minutter og én session ugentligt. Derefter blev begge grupper evalueret med de samme skalaer.
Dataene blev analyseret ved hjælp af univariat kovariansanalyse. Resultaterne indikerede, at programmet for ikke-voldelig kommunikation havde en signifikant og positiv effekt på forældrenes selvtillid og psykiske velvære i forsøgsgruppen.
Da interventionen forbedrede forældrenes selvtillid og psykiske velvære hos mødre til børn med hørenedsættelse, spiller planlægning af denne intervention en vigtig rolle i forbedringen af mødrenes selvtillid og psykiske velvære.
Nøgleord: Hørehandicap, ikke-voldelig kommunikation, psykisk velvære, mestringstro