Spring til hovedindhold

Udvikling af en træningspakke i ikke-voldelig kommunikation og undersøgelse af dens effektivitet på social angst og mobning af aggressive mandlige elever

Academic Journal Artikel af azam sobhani najafabadi., mahbobeh sadat fadavi., Ali Mahdad. på engelsk, farsi (2024)
Tidsskrift for anvendt psykologisk forskning

Formål: Dette studie har til formål at udvikle en træningspakke i ikke-voldelig kommunikation og undersøge dens effektivitet i forhold til social angst og mobning hos aggressive mandlige elever.

Metode: Forskningsmetoden i dette studie var tematisk analyse gennem en komparativ metode i den kvalitative del og kvasi-eksperimentel med prætest, posttest, kontrolgruppedesign og to måneders opfølgningsperiode i den kvantitative del. Den statistiske population i den kvantitative del omfatter artikler, bøger og afhandlinger relateret til teorien om ikke-voldelig kommunikation. Og i den kvantitative del omfattede den aggressive elever fra den anden grundskole (9-12 år) i Isfahan by i skoleåret 2022-2023. 36 aggressive mandlige elever blev udvalgt gennem en målrettet stikprøvemetode og tilfældigt inddelt i eksperimentelle og kontrolgrupper (hver gruppe på 18 elever). Eksperimentgruppen modtog træningspakken i ikke-voldelig kommunikation i ti uger med ti sessioner af 75 minutter. Aggressionsspørgeskema (AQ), spørgeskema om social angst (SAQ) og spørgeskema om mobning (BQ) blev brugt i denne forskning. Dataene fra studiet blev analyseret gennem blandet ANOVA via SPSS23 statistisk software.

ResultaterResultaterne viste, at træningspakken i ikke-voldelig kommunikation har en passende indholdsvaliditet set fra eksperternes synspunkt.

Derudover har denne pakke haft effekt på social angst (F=66,85, Eta= 0,66, P≤0,001) og mobning (F=41,36, Eta= 0,55, P≤0,001) hos aggressive mandlige elever.

Konklusion: Baseret på resultaterne af den foreliggende forskning kan det konkluderes, at træningspakken i ikkevoldelig kommunikation, der anvender accept af følelser uden fordømmelse, følelseshåndtering, empatisk kommunikation og konflikthåndtering, kan bruges som en effektiv metode til at reducere social angst og mobning hos aggressive mandlige elever.

Nøgleord: Aggressiv, ikke-voldelig kommunikationstræningspakke, social angst