Udnyttelse af ELAN-software til analyse af fortællende gestus hos studerende på SMAN 1 Semaka

Denne undersøgelse undersøger brugen af ​​nonverbal kommunikation (NVC), nemlig gestus, i narrative øvelser udført af studerende på SMAN 1 Semaka. Formålet er at bestemme og klassificere de præcise typer og hyppigheder af anvendte gestus. Brugen af ​​ELAN-software muliggør en grundig undersøgelse, som viser, at specifikke gestus, såsom åbne hænder (OP) og hovedvippe (HT), er almindeligt anvendte og har en betydelig indflydelse på at forbedre formidlingen af ​​en fortælling. På den anden side blev gestus som hænder på hofter (HH) og hånd på kind (HCH) ikke set hyppigt, hvilket indikerer, at deres betydning kan variere afhængigt af situationen og individets måde at udtrykke en fortælling på.

Denne undersøgelse fremhæver betydningen af ​​at inkorporere ikkevoldelig kommunikation (NVC) i undervisningsmetoder for at forbedre elevernes færdigheder i kommunikation og historiefortælling. Undersøgelsen forbedrer vores samlede forståelse af nonverbal kommunikation i uddannelsesmiljøer og understreger nytten af ​​teknologiske værktøjer som ELAN til at fremme uddannelsesforskning.