Spring til hovedindhold

Intimitet og seksualitet i NVC-træning - Certificeringsretningslinjer

KONTEKST: Hvorfor er dette dokument her?

Dette dokument blev oprindeligt udarbejdet i 2021 for at støtte omsorgen for trivslen og sikkerheden for personer, der deltager i kurser i ikkevoldelig kommunikation (NVC). Den oprindelige version fokuserede på at adressere bekymringer om potentiel skade fra intimitet og seksuel kontakt mellem undervisere og deltagere. Indholdet er siden blevet udvidet til at imødekomme overvejelser og forskellige perspektiver fra flere medlemmer af fællesskabet, for eksempel at reducere risiko uden at bidrage til skam og hemmeligholdelse omkring seksualitet, at præcisere, hvad man skal gøre, når der er eksisterende relationer, og at give eksempler på støttende praksis. Selvom dokumentet fokuserer på certificerede undervisere og certificeringskandidater og indeholder specifikke aftaler for dem, henvender det sig også til det bredere NVC-fællesskab: Assessorer, assessorer under uddannelse, personer, der deler NVC, personer, der deltager i kurser, og personer, der organiserer og støtter kurser. 

Som beskrevet i dybden i dette dokument, præsenterer NVC-træning både muligheder og betydelige risici relateret til oplevelser af intimitet, forbindelse, romantisk eller seksuel tiltrækning og seksuel udtryk. Dette dokument sigter mod at invitere alle til et fælles ansvar for at navigere i disse emner med så stor omhu som muligt og på måder, der modellerer vores fællesskabs fælles værdier om ikkevold. Dette omfatter bevidsthed og færdigheder relateret til magtdynamik, traumer, sociale normer og kulturelle forskelle. Dette dokument indeholder specifikke aftaler og anbefalinger til at støtte nærende interaktioner, reducere risici og tage sig af påvirkninger.  

Uden en fælles forpligtelse i lokalsamfundet til at bruge fælles praksisser og udvikle færdigheder, er det mere sandsynligt, at medlemmer af NVC-fællesskabet får oplevelser, der ikke tager tilstrækkelig hensyn til alles behov. Selvom et dokument ikke kan behandle alle kompleksiteterne i disse emner, tilbyder det et vigtigt udgangspunkt for en fælles forpligtelse til at handle, tale med hinanden og fortsætte med at lære. Effektiviteten af ​​dette dokument afhænger primært af den enkeltes evne til at følge aftaler og træffe støttende valg. Medlemmer af lokalsamfundet opfordres til at starte og bidrage til andre initiativer, der kan tilbyde mere robuste og lokalsamfundsbaserede støttesystemer.  

OVERSIGT: Sådan bruger du dette dokument

Dette dokument indeholder information til at navigere i emner relateret til intimitet, sex, forhold og relaterede magtdynamikker i NVC-træning med så stor omhu som muligt. 

Hvad bliver der bedt om af dig? 

  • Kandidater og certificerede undervisere: Du skal acceptere certificeringsaftaler for at blive eller forblive certificeret underviser. Læs dokumentet for at se, om der er noget, der ligger uden for din evne eller vilje til at gøre.   
  • Certificerede undervisere og arrangører: Beslut, hvordan de anbefalede fremgangsmåder skal implementeres eller erstattes . Før du planlægger eller deltager i en NVC-træning, skal du kontrollere, at andre undervisere eller arrangører også er bekendt med vejledningen og er enige om, hvordan den skal anvendes i den specifikke træning. 
  • Assessorer: Gennemgå vejledningen for assessorer , og beslut, hvordan den skal implementeres. 
  • Andre medlemmer af fællesskabet: Reflekter over, hvordan du planlægger at bidrage til at navigere i intimitet med omhu, og om du ønsker at foretage specifikke handlinger. Det er allerede nyttigt at læse dette dokument!
En hurtig bemærkning om sprog

Dette dokument taler om konsekvenser i stedet for skade for at undgå nogle af de kulturelle konnotationer af skade, for eksempel at skade er forsætlig, kan vurderes objektivt eller bør straffes. I overensstemmelse med NVC adskiller dette dokument konsekvenser fra intention og opfordrer til en behovsbaseret tilgang til at håndtere konsekvenser og genoprette tillid. 

Udtrykkene "Udpegede undervisere" og "Registrerede deltagere" bruges som en simpel måde at henvise til personer i roller, der kommer med forskellige ansvarsområder og strukturel magt. Hvor det kan være støttende, tilføjes der flere nuancer for at præcisere, at roller kan ændre sig eller være uformelle, og at personer i enhver rolle kan dele NVC, deltage i sessioner, bidrage til organisering og komme i kontakt med andre personer på NVC-træninger. 

Begreberne intimitet og seksualitet bruges uden specifikke definitioner for at give plads til forskellige perspektiver på, hvad de betyder. Aftaler og anbefalinger oplister specifikke handlinger, man skal eller ikke skal foretage, i stedet for at antage, at folk ville genkende de samme handlinger som intime eller seksuelle. 

Integrering af forskellige perspektiver og feedback

Folk har meget forskellige perspektiver på, hvordan man griber disse emner an, og hvilke fremgangsmåder man skal bruge. Listen nedenfor giver en kort opsummering af fælles principper, der fungerer som et fælles grundlag for at repræsentere alle medlemmers behov. Enhver ændring af dette dokument skal tage hensyn til alle disse, samtidig med at så mange forskellige synspunkter som muligt integreres. Denne proces understøtter den fortsatte udvikling af vores fællesskabs aftaler på måder, der tager hensyn til alle og øger sammenholdet. Hvis du er stærkt uenig i noget, bedes du give feedback

Nøgleprincipper og overvejelser

Vi ønsker, at vores tilgang til intimitet og seksualitet på NVC-træninger skal:

  • øge engagement og kapacitet til at navigere i intimitet med omsorg i NVC-træninger
  • reducere risikoen for vanskelige oplevelser, konflikter og langsigtede konsekvenser for personer, der deltager i træning, og NVC-fællesskabet som helhed
  • bidrage til støttende læringsmiljøer for alle, uanset deres rolle
  • øge bevidstheden om magtdynamikker og hvordan man kan kompensere for deres effekt på relationer
  • opmuntre folk til at lære om traumer og anvende traumeinformerede praksisser
  • støtte indre transformation og systemisk forandring for enhver fordømmelse eller skam forbundet med behov som intimitet, nydelse og seksuel udfoldelse
  • give klare strategier og praktiske værktøjer , der sandsynligvis er inden for kapaciteten
  • tilbyde genoprettende praksisser i situationer, hvor der opstår påvirkninger eller konflikter, og støtte heling og genoprettelse af forbindelsen på måder, der stemmer overens med NVC-principperne
  • skabe en følelse af fællesskab med fælles engagement, gensidig støtte og muligheder for at give feedback og løse uenigheder  
ORIENTERING: Skabning af støttende læringsrum

I en ideel verden ville alle have så meget eller så lidt kontakt med hinanden, som de ønsker. Vi ville få opfyldt vores behov for intimitet og seksualitet på måder, der tog hensyn til alle. Vi ville være fuldt forbundet med vores egne behov, tydeligt dele, hvad vi ønsker, og hvad vi ikke ønsker, og finde andre måder at opfylde vores behov på, når folk siger nej til os. Desværre skaber vores nuværende mainstream-kulturer i store dele af verden mange barrierer for at gøre livet vidunderligt på denne måde. 

Menneskers opvækst, oplevelser og internaliserede vurderinger begrænser ofte deres evne til at skabe kontakt med deres behov, udtrykke deres behov og vise omsorg for andre. At handle fra denne afkobling eller manglende bevidsthed kan resultere i intense konsekvenser og muligvis langvarige traumer, selv når der er en intention om omsorg. Mange mennesker bærer på sådanne traumer, herunder oplevelser med vold i hjemmet eller seksuelle overgreb. Og mange er vokset op med hemmelighedskræmmeri, skam og fordømmelser om intimitet og seksualitet. Samtidig er mennesker, der ikke selv har oplevet visse former for traumer, eller som har ringe kendskab til forskellige kulturer, måske ikke opmærksomme på potentielle konsekvenser af handlinger, de anser for at være ubetydelige, legende eller endda støttende.

NVC-træning kan tilbyde muligheder for, at folk kan arbejde med heling fra traumer og opleve støttende intimitet. Uden tilstrækkelig støtte kan invitationen til forbindelse og sårbarhed, især på tværs af magtforskelle, sætte folk i større risiko for at blive påvirket og potentielt (gen)traumatiseret. At skabe et støttende rum kræver, at alle tager ansvar for deres rolle i at drage omsorg for lokalsamfundet. For folk, der organiserer NVC-træning eller deler NVC, omfatter dette udvikling af bevidsthed og færdigheder til at navigere i forskellige perspektiver og kulturelle normer, magtdynamik, traumereaktioner, vanskeligheder med selvforsvar og udfordrende interaktioner. 

Udpegede trænere støtter alle i at fokusere på træningens fælles formål, som er at lære NVC. Fordi de har mere strukturel magt, har udpegede trænere også mere ansvar for at forudse og reagere på udfordringer relateret til intimitet og seksualitet. I modsætning til tekniske eller praktiske færdigheder involverer læring af NVC dybe følelsesmæssige og relationelle oplevelser og ses ofte som en indre transformationsrejse eller helingsoplevelse. Som følge heraf kan det være vanskeligt at vurdere, om det, der sker, understøtter alles læring, og hvornår man skal gribe ind.   

Alle medlemmer af NVC-fællesskabet opfordres til at være opmærksomme på potentialet for, at mennesker mister kontakten med deres egne behov eller er ude af stand til at tale deres egne interesser. Folk kan have svært ved at opleve deres eget ønske om at skabe kontakt, se intimitet mellem andre eller bevare deres følelse af handlekraft i forhold til andre, især udpegede trænere, der har mere strukturel magt og kan ses som autoritetsfigurer. Mens de er triggede eller bange, er folk i større risiko for at miste adgangen til valgmuligheder og mere afhængige af andre til at drage omsorg for dem. Mennesker, der deler NVC, bringer også deres egne baggrunde, oplevelser og traumer med sig, som kan begrænse deres evne til at være til stede, drage omsorg for andre eller engagere sig i emnerne intimitet og seksualitet. At skabe et støttende rum betyder at se alles menneskelighed og handle med så meget omhu, som vi ved. I overensstemmelse med NVC betyder dette også at tale om disse emner ud fra en behovsramme i stedet for domme.

Det er komplekst at vælge en effektiv tilgang til dette emne. Selvom nogle måske foreslår at forbyde al fysisk kontakt og undgå emnet intimitet ved NVC-træninger, forhindrer denne tilgang ikke folk i at opleve tiltrækning og potentielt handle på den. At undgå emnet betyder, at folk har mindre støtte til at navigere i, hvad der er okay at gøre, hvordan man spørger, hvordan man siger nej, og hvad man skal gøre, hvis de bliver trigget eller oplever uønskede påvirkninger. Det kan også forstærke overbevisninger om, at seksualitet er skamfuldt, farligt og skal undertrykkes. At tale om emnet kan reducere risici, være et eksempel på, hvordan man tager sig af alles behov, og give muligheder for at anvende NVC. 

Samtidig ville det være for forsimplet at sige, at for eksempel "sex og intimitet er ligesom ethvert andet universelt behov, så længe der er gensidig samtykke, stoler vi på, at alle vil opfylde disse behov med omsorg for alle involverede." Samtidig med at man arbejder på at transformere den opfattelse, at intimitet og seksualitet er 'dårlige', upassende eller bør undgås, er en nuanceret tilgang og klare aftaler afgørende for at tage højde for de mange faktorer, der begrænser adgangen til valg, især på tværs af asymmetriske magtrelationer. Dette omfatter specifikke begrænsninger for interaktioner med registrerede deltagere for at understøtte fokus på læring og reducere risikoen for langsigtede konsekvenser eller traumer. 

AFTALER OM CERTIFICERING

For at blive eller forblive certificeret træner kræver CNVC-bestyrelsen, at du accepterer:

  1. Læs hele dette dokument
  2. Forpligt dig til at overholde de restriktioner for interaktion med registrerede deltagere, og bed andre personer, der har autoritet i dine træninger, såsom ikke-certificerede udpegede trænere og arrangører, om at forpligte sig til de samme restriktioner.
  3. Anvend de anbefalede fremgangsmåder eller tilsvarende metoder, der tager sig af de samme problemer
    • Inkluder relevante fremgangsmåder i din træningsplan for hver begivenhed, eller bed de ansvarlige for træningsplanen om at udføre den, herunder hvad man skal gøre som reaktion på handlinger, der ikke følger aftalerne eller resulterer i uønskede konsekvenser
  4. Reflekter over dine egne behov, tidligere erfaringer og adfærd for at identificere mulige huller eller udfordringer i at skabe støttende læringsmiljøer og tage skridt til at håndtere dem
  5. Søg støtte og indled en dialog, hvis du ikke er (eller bliver) i stand til eller uvillig til at følge nogen af ​​disse aftaler eller begrænsninger.

Disse aftaler er her for at støtte alle i at drage omsorg for hinanden, ikke for at straffe eller tvinge nogen til at gøre noget. Ingen kan forpligte sig til altid at kunne følge alle aftaler. I stedet kan du forpligte dig til at søge støtte i det øjeblik, hvor du ser, at du ikke er i stand til at gøre noget, eller allerede har gjort noget, der er anderledes end det, der blev aftalt. Dette gælder også i situationer, hvor du mener, at en undtagelse kan dække flere behov. I stedet for at beslutte på egen hånd, søg støtte og vejledning fra andre. Alle kan så hjælpe hinanden og sammen beslutte, hvad de skal gøre.

Begrænsninger for interaktioner med registrerede deltagere

Selv hvis du føler en stærk tiltrækning til at engagere dig i disse interaktioner med en registreret deltager, eller hvis du har for vane at gøre det uden at tænke dig om, eller hvis du oplever, at en deltager aktivt opmuntrer dig eller initierer disse interaktioner, forpligter du dig til aktivt at undgå:

  • nye romantiske eller seksuelle forbindelser under en træning eller i den mellemliggende periode mellem "forbundne træninger" og i mindst 6 måneder efter
  • fysisk kontakt, der sandsynligvis vil blive opfattet som seksuel af personerne ved arrangementet
  • udtryk for romantisk eller seksuel tiltrækning

    Disse begrænsninger gælder ikke for registrerede deltagere, der har en eksisterende romantisk, seksuel eller anden intim forbindelse med dig fra før træningen. De anbefalede fremgangsmåder indeholder eksempler på, hvordan man kommunikerer om eksisterende forbindelser.

    Hvis du foretager dig handlinger, der ikke følger disse restriktioner under en træning:

    • konsulter det organiserende team, en mentor eller dit støttesystem så hurtigt som muligt for at finde ud af, hvordan du skal fortsætte
    • organisere støtte til at tage hånd om potentielle konsekvenser for involverede personer og andre deltagere
    • søge rådgivning om, hvorvidt du skal træde tilbage fra din rolle som udpeget træner eller organisator
    VEJLEDNING TIL BEDØMMERE

    Vurderingsmændene bedes om at anvende følgende praksis:

    • Del dette dokument med kandidater i starten af ​​forholdet mellem assessor og kandidat
    • Inviter kandidater til at skrive dagbogsindlæg og diskutere emnet med ligemænd og deres mentorer
    • Udbyd nysgerrighed og accept for at fremme gennemsigtighed og åbenhed under vurderingsprocessen
    • Anerkend, at kandidater kan være tøvende med at tale med dig om deres bekymringer eller tilfælde, hvor de ikke fulgte vejledningen, især i betragtning af magtforskellene i forholdet mellem assessor og kandidat
    • Hvis en kandidat undgår emnet eller deler bekymringer om at tale med dig, så opmuntr dem til at søge støtte og foreslå at invitere en person, de har tillid til, til at støtte jer to i dialogen
      FEEDBACK

      Feedback til det originale dokument kan findes her og i dokumentet her.

      Du kan give feedback til denne version i denne feedbackformular.
      Det er især nyttigt at dele specifikke eksempler på:

      • Hvordan anbefalingerne blev anvendt i praksis
      • Situationer, hvor en specifik aftale eller praksis bidrog til et støttende resultat
      • Eventuelle vanskelige situationer, hvor dokumentet ikke gav tilstrækkelig vejledning, eller hvor det, der blev tilbudt, ikke var støttende
      TAKNEMMELSE FOR BIDRAGSYDERE

      Dette projekt er et vedvarende kærlighedsarbejde med mange bidragydere. Det originale dokument blev initieret af den etiske gruppe af NVC-netværket i Østrig (Nicola Tobias, Paula Rossi, Mira Kernjak, Andrea Scheuringer) og Lydia Hammerschmied og udviklet til CNVC-retningslinje af Maria Hechenberger, Aga Rzewuska-Paca, Susanna Warren og Jim Manske. Med yderligere bidrag fra Stephanie Bachman-Mattei, Shona Cameron, Mariam Gafforio, Miki Kashtan, Robert Krzisnik, Kathleen Macferran, Roxy Manning, Emma Quayle og Erin Selover.

      Projektet med at revidere dette dokument blev initieret af Jocelyn Kennedy og bidraget af Roni Wiener (hovedintegrator og forfatter), Melissa Jones, Isa Stewart, Pam Winthrop Lauer, Lori Miller, Marcela Descalzi, Julien Barthès, Emily Hammond og andre, der ydede mindre eller mindre synlige bidrag, såsom at give ledsagelse, hurtig feedback eller støtte til ting uden for dette projekt, så mere energi kunne rettes hertil.