كوني مدربًا للمعلمين في مجال التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة لأكثر من 20 عامًا، فأنا أشتاق للمعلمين الذين يعيشون التواصل غير المباشر في فصولهم الدراسية، ومن خلال دمج التواصل غير المباشر في صفهم ومجتمعهم المدرسي، يلهمون أيضًا أطفالهم/طلابهم وزملائهم وأولياء أمورهم ويشاركون معهم كيفية القيام بذلك. لتقييم احتياجات الجميع وخلق عالم سلمي ومستدام مع بعضنا البعض.
في المنهج الجديد لتدريب المعلمين لدينا في جامعة VIVES للعلوم التطبيقية، تم تضمين التواصل التواصلي منذ السنة الأولى كأحد الأطر التي نريد من خلالها متابعة التواصل مع أنفسنا والأطفال وكذلك مع أولياء الأمور والزملاء، والخارجية.
أود أن أشير إلى مشروع دولي، "TASC" (الاتصال المستدام لأكاديمية المعلمين)، حيث سيكون ربط الاتصالات أحد مجالات التركيز الرئيسية. نحصل على تمويل من المفوضية الأوروبية لمدة ثلاث سنوات (2023-2026) لتعزيز المعلمين الحاليين والمستقبليين بمهارات التواصل المستدام.
يشير هذا إلى المهارات اللازمة ليصبحوا معلمين أوروبيين متأملين ورشيقين قادرين على منع أو القضاء على العنف والتمييز والاستقطاب والإقصاء والتنمر.
مزيد من المعلومات: www.eutasc.eu
