حصلت على درجة المعلم من معهد المعلمين في ستوكهولم عام 1988، وبعد ذلك بدأت التدريس. لقد قمت بالتدريس في نظام المدارس الحكومية السويدية لمدة 10 سنوات. ومع ذلك، كانت نقطة التحول بالنسبة لي منذ عام 1990، والتي أثرت بشكل مباشر على اتجاه تدريسي، هي التدريب في NVC. لقد تأثرت بشكل أساسي بتعاليم Marshall Rosenberg ، دكتوراه. وواحد من أوائل مدربيه المعتمدين في NVC، Towe Widstrand من ستوكهولم.
على مر السنين، وجدت أنه من المثير للاهتمام والمفيد للغاية أن أتعلم وفهم ودمج NVC في حياتي. لقد واصلت استكشاف إمكانيات تطوير المدارس ورياض الأطفال على أساس مبادئ NVC مع الآخرين. أولاً كمدرس في مدرسة وجزء من القيادة التربوية في مدرسة حكومية في إحدى ضواحي ستوكهولم، ثم كمدرب مدرسين يتشارك NVC مع الموظفين في العديد من المدارس ورياض الأطفال ومعاهد المعلمين في جميع أنحاء السويد. في عام 1998، كنت جزءًا من تأسيس مدرسة مبنية على NVC، وهي تجربة مجزية.
منذ عام 1998، أقوم بتقديم الدورات التدريبية والمحاضرات والمشاريع في NVC. كما أقدم أيضًا الاستشارة والوساطة للأشخاص العاديين وفي أماكن العمل. في السنوات الأخيرة شاركت في NVC دوليًا، وكنت مدربًا في العديد من الدورات التدريبية الدولية المكثفة (IITs) وأتعاون مع العديد من المدربين من مختلف البلدان.
