في عام 1996، بدأت العمل كمعلمة حضانة في روضة الأطفال التعاونية، ومنذ عام 2005، أقوم بتدريس أصول التدريس واستشارة المعلمين وأولياء أمور رياض الأطفال مع مجموعة واسعة من الصراعات في إدارة الحضانة. لقد انبهرت بإيجاد أوجه التشابه بين أنثروبولوجيا شتاينر و NVC فيما يتعلق بالروحانية. لقد اختبرت هذا الصراع بين أفراد المجتمع الذي أدعمه، وأصبح سعيدًا بالمساهمة في حياة بعضهم البعض بعد أن أصبحوا على دراية باحتياجاتهم العميقة.

منذ عام 2009، كعضو في مركز NVC هنا، قمت بتدريب المعلمين وأولياء الأمور ومديري وزارة التعليم وموظفي الشركة. أنا مهتم ببناء ثقافة اللاعنف، وخاصة حماية الأطفال في المؤسسات التعليمية. لذلك أنا أعمل بالتعاون مع المعلمين وأولياء الأمور لإنشاء هيكل لثقافة اللاعنف في المدارس ورياض الأطفال. لقد كنت أعمل في المركز الكوري لـ NVC كمدرب. يمكنني المشاركة في CNVC بمساعدة المركز الكوري للغة الإنجليزية.

كما أفهم الروحانية، فإن الأمر يتعلق بالتواصل مع حياة الفرد وكذلك حياة الآخرين في كل لحظة. لذلك أبدأ ورش العمل الخاصة بي بتوضيح رؤية CNVC ونيتها والغرض من NVC. خلال ورشة العمل، أحاول التواصل مع المشاركين من خلال بذل الجهود لفهم مشاعرهم واحتياجاتهم.

الرؤية: رؤيتي هي عالم يحقق فيه الأطفال أحلامهم الجميلة بسعادة في بيئة يتواصل فيها الناس مع بعضهم البعض.

المهمة : أهدف إلى تحقيق ذلك من خلال تقديم دورات تدريبية في NVC، والتعاون مع مركز NVC المحلي للعمل من أجل التغيير الاجتماعي وتطوير أساليب التدريس الإبداعية.

أقوم بإجراء ورش عمل لمشاركة NVC، رؤية CNVC لمجتمعنا. كعضو في المجتمع، أعمل من أجل التغيير في البنية الاجتماعية