ربما نلتقي لأننا سنشارك في دورة تدريبية معًا، أو خلال اجتماع للمدربين، أو لمجرد أنك تشعر بالفضول لقراءة هذه السطور. لقد غيّر تعلم إن في سي حياتي، "للأفضل أو للأسوأ"
عندما كنت صغيرة، كنت أكره سلطة الكبار على الأطفال - في الأسرة، في المدرسة، في الشارع، في السينما، في عيادة الطبيب... والآن بعد أن أصبحت أماً، وجدت نفسي أكرر سلوكيات كنت قد وعدت نفسي بعدم تكرارها. ولأمنح نفسي القدرة على التعامل مع ابني بطريقة مختلفة، شاركت في أول تدريب عملي لي. وقد سمح لي هذا بتذكر أن المشاعر هي بوابة ما هو مهم بالنسبة لي، والتعبير عنه بطريقة تزيد من فرص سماع صوتي.
عززتُ قدرتي على الإنصات للآخرين - عائلتي وأصدقائي، وزملائي، وخاصة الطلاب الذين استقبلتهم في عيادة ممرضة مدرستي. وقدّمتُ لهم برامج وقائية وتثقيفية صحية من خلال تنمية مهاراتهم النفسية والاجتماعية. بعد ثلاثين عامًا من ممارسة مهنة التمريض المُلهمة، بدءًا من العناية المركزة متعددة التخصصات ثم في الصحة المدرسية، أستطيع الآن تأليف كتاب حافل بالقصص التي تُجسّد كل ما افتقدته قبل إن في سي وكل ما أضافته لي. لقد كان للوعي الذاتي والتواصل مع الآخرين، والإنصات بتعاطف، والاهتمام بالاحتياجات المتبادلة، والتعبير الصادق، أثرٌ بالغٌ في حياتي.
قادني شغفي بالمعرفة إلى لقاء العديد من الأشخاص. وقد أُعجبتُ أحيانًا بالمدربين المعتمدين الذين التقيت بهم. إن اكتشافي أن التواصل اللا عنفي ( إن في سي ) وسيلة للمساهمة في إحداث تغيير اجتماعي عميق وتحسين تبادل الموارد، أعطى معنىً عميقًا لنقل هذه الفكرة، ما دفعني إلى الالتحاق بعملية الحصول على شهادة التدريب في عام ٢٠٢٠.
في عام ٢٠٢١، أدركتُ أنني عانيتُ من عدم احترام لموافقتي، ومن إساءة معاملة، وإنكار للمسؤولية في علاقة - لم تكن علاقة حب بالمعنى الحقيقي - مع مدربة معتمدة. كما علمتُ أن نساءً أخريات مررن بتجارب مماثلة، سواء مع هذه المدربة أو غيرها. وقد ذكرت العديد منا ما مررنا به: عنف نفسي، وتمييزي على أساس الجنس، وجنسي. ساعدتني هذه التجربة على فهم استخدام وتكرار آليات معينة للعنف قائمة على أيديولوجيات هرمية، وأصبحتُ أعي الطبيعة المنهجية للعنف.
منذ ذلك الحين، وأنا أتعلم وأتساءل وأبحث وأكتشف طرقًا لتدريس إن في سي تأخذ في الحسبان العنصرية والتمييز الجنسي والتمييز ضد ذوي الإعاقة والطبقية وهيمنة البالغين. من خلال تسمية العنف الجنسي والتمييز على أساس الجنس في شبكة إن في سي الفرنسية، أدركت سريعًا أنه، كما هو الحال في أي مكان آخر، فإن أعمال القمع الممنهج ممكنة لأن البنية التي تحدث فيها تسمح بحدوثها. التقيت بأشخاص رافقوني والتزموا التزامًا حقيقيًا تجاهي وساعدوني على تجربة معنى أن أكون حليفًا.
في شبكة CNV في فرنسا، رأيت وجربت آليات الحماية المنهجية: التقليل من شأن المشكلة، وإنكار المسؤولية الجماعية، والتعاطف السطحي الذي يتجاهل السياق، وغياب التعاطف السياقي، ومساواة احتياجات الجناة والضحايا، والإفراط في حماية الجناة، والخلط بين الصراع والعدوان، والتجاهل، وإسكات الضحايا، واستبعاد أنفسهم لضمان سلامتهم.
منذ ذلك الحين، واصلتُ تعلّم تسمية هذه الآليات العالمية في علاقات القوة، والتعبير عن الشروط والحدود. كما أدركتُ بعض نقاط ضعفي، وتعلّمتُ الاعتراف بها، وتحمّلتُ المسؤولية عندما أساهم في إعادة إنتاج هذه الأنماط المجتمعية، لا سيما عندما أكون في موقع امتياز. علّمني هذا التواضع، وساعدني على رؤية الشهادة على حقيقتها: خطوة في رحلة عمر. ليس المهم فهم المدرب لـ إن في سي بقدر ما يهم الموقف الذي يجسّده في حياته اليومية.
أريد أن أنقل إن في سي ملتزمة تمكّن الناس من تحديد مواقعهم والتصرف بشكل ملموس - فرديًا وجماعيًا - من أجل مراعاة حقيقية لاحتياجاتنا المتبادلة.
Peut-être allons nous nous rencontrer parce que nous participerons à un stage ensemble, ou lors d’une rencontre de formateurice ou juste parce que vous avez la curiosité de lire ces lignes. L’apprentissage de la CNV a changé ma vie « pour le meilleur et pour le pire ».
Petite, je détestais ce rapport de domination que les adultes avaient sur les enfants : dans la famille, à l’école, dans la rue, dans les films, chez le médecin… Et voilà qu’une fois devenue maman, je répétais des attitudes que je m’étais promise de ne pas reproduire. Alors, pour me donner les moyens de faire autrement avec mon fils, je participe à mon premier stage. Cela m’a permis de me rappeler que les émotions sont la porte d’accès à ce qui est important pour moi et l’exprimer d’une façon qui augmente mes chances d’être prise en compte. J’ai renforcé encore plus mes capacités d’écoute des autres : ma famille et mes amis, mes collègues. Et surtout les élèves que j’accueillais dans mon bureau d’infirmière scolaire et auprès desquels je menais des actions de préventions et d’éducation à la santé en développant leurs compétences psychosociales. Avec 30 ans d’exercice du métier passionnant d’infirmière en réanimation polyvalente puis en santé scolaire, je pourrais écrire un livre rempli d’anecdotes qui illustreraient tout ce qui m’a manqué avant la CNV et tout ce qu’elle m’a apporté. La qualité de présence à soi ET à l’autre, l’écoute empathique, l’attention mise sur la prise en compte des besoins mutuels, l’expression authentique…
Ma soif d’apprendre m’a amené à rencontrer de nombreuses personnes. J’ai parfois été « subjuguée » par les formateurices certifiées que j’ai croisé. La découverte que la CNV était un moyen de contribuer à une transformation sociale profonde pour un meilleur partage des ressources donnait un tel sens à sa transmission que je suis entrée sur le parcours de certification pour devenir formatrice en 2020.
En 2021, je réalise que j’ai vécu du non respect de mon consentement, de l’abus et du déni de responsabilité dans une relation, pas si amoureuse que ça finalement, avec un formateur certifié et que c’est aussi le cas d’autres femmes avec ce formateur ou avec d’autres. Nous sommes plusieurs à nommer ce que nous avons vécu : des violences psychiques, sexistes et sexuelles. Cette expérience m’a permis de comprendre l’utilisation et la répétition de certains mécanismes de violences basées sur des idéologies hiérarchisantes et je prends conscience du caractère systémique de la violence. Depuis je m’informe, je questionne, je cherche, j’apprends comment transmettre une CNV prenant en compte le racisme, le sexisme, le validisme, le classisme, …. et la domination adulte. En nommant les violences sexistes et sexuelles dans le réseau CNV français, j’ai très vite compris que, comme ailleurs, les actes d’oppressions systémiques sont rendu possible parce que la structure dans laquelle ils se produisent rend cela possible. J’ai rencontré et été accompagnée par des personnes qui se sont engagées concrètement à mes côtés et m’ont fait vivre la posture d’alliée. Dans le réseau CNV en France j’ai vu et vécu les mécanismes de protection systémique : La minimisation, le déni de responsabilité collective, une empathie de surface qui ne prends pas en compte le contexte des faits, l’absence d’empathie située par rapport au contexte des faits, une mise en équivalence des besoins des auteurs d’actes et des victimes, la surprotection des auteurs, la confusion de traitement entre un conflit et une agression, l’invisibilisation, la silenciation, l’auto-exclusion des victimes pour assurer elle-même leur sécurité …
Depuis, je continue à apprendre à nommer ces mécanismes universels dans les rapports de domination et à exprimer des conditions et des limites. J’ai également vu certains mes propres angles morts, appris à les dire et à en prendre la responsabilité lorsque je contribue à reproduire ces schémas de fonctionnements sociétaux, en particulier lorsque je suis en situation privilégiée. Cela m’a appris l’humilité et à voir la certification pour ce qu’elle représente pour moi : une étape sur un chemin de vie. Ce n’est pas tant la compréhension que l’on a de la CNV comme formateurice qui compte que la posture que l’on incarne au quotidien en tant que personne.
Je souhaite transmettre une CNV engagée et qui redonne le pouvoir de se positionner et d’agir concrètement, individuellement et collectivement, pour une réelle prise en compte de nos besoins mutuels.