أدرس التواصل اللا عنفي منذ عام ٢٠٠٥، حين اكتشفت Marshall Rosenbergالمؤثر "التواصل اللا عنفي، لغة الحياة". في عام ٢٠١١، شاركتُ في برنامج "القيادة الرحيمة" الذي استمر عامًا كاملًا، والذي لم أكن أعلم حينها أنه بداية رحلتي نحو الحصول على الشهادة. كما

شاركتُ كمساعدة في برنامج القيادة النظيرة للآباء، الذي ابتكرته إمبال كشتان وأشرفت عليه إنغريد باور وستيفاني باخمان ماتي، لمدة سبع سنوات. يركز هذا البرنامج على مساعدة الآباء على دمج إن في سي في أسرهم، ثم يدعمهم في مشاركة إن في سي مع آباء آخرين من خلال ورشة عمل بعنوان "التربية من القلب". لقد تعلمتُ الكثير من أطفالي، حيث نما فهمي ووعيي لـ" إن في سي من خلال التحديات والاحتفالات اليومية.

عملتُ لسنوات عديدة كمدرسة في دور حضانة ورياض أطفال مختلفة، بما في ذلك مدرسة مونتيسوري. كما عملتُ أيضًا كمدرسة تربية خاصة في مدرسة ابتدائية ريفية. ابتكرتُ برنامجًا فنيًا للأطفال من سن 3 إلى 6 سنوات، وقمتُ بتدريسه، مما أتاح لهم تجربة الألوان الأكريليكية والمائية والباستيل، وصولًا إلى عرض أعمالهم الفنية في معرض فني. لسنوات عديدة، كنتُ مربيةً بديلةً في ملجأ طوارئ للأطفال المُعنَّفين والمُهملين في مدينة كبيرة.

طوال حياتي، انجذبتُ للعمل مع الأطفال والأسر والمدارس. كما أن للإبداع والتفاعل مع الطبيعة تأثيرًا قويًا في مساعدتي على التواصل مع ذاتي ومع مجرى الحياة. إضافةً إلى ذلك، أعاني من ضعف البصر، وقد واجهتُ التحديات الجسدية والنفسية والاجتماعية المصاحبة لهذه الحالة طوال معظم حياتي. في رحلتي على درب الحياة، أجد الدعم في التعبير الصادق، والمساهمة الهادفة، والإبداع، والتواصل القلبي، والانغماس في جمال الطبيعة وعجائبها. أتطلع إلى مشاركة رحلتي مع الكثيرين منكم عندما تلتقي دروبنا.