Das new Standardwerk der GFK! Dieses Buch von Al Weckert bietet wirklich alles، كان Sie sich von einem GfK-Buch erhoffen und bisher nicht gefunden haben.

Von Al Weckert
Taschenbuch: 312 Seiten
Verlag: Wiley-VCH Verlag GmbH & Co. KGaA؛ أوفلاج: 1. أوفلاج (11 ديسمبر 2013)

Das neue Standardwerk der GfK

Dieses Buch von Al war bietet wirklich alles، كان Sie sich von einem GfK-Buch erhoffen und bisher nicht gefunden haben.

لم ينشأ سوى القليل من الشريت، حيث أن تعاطف التعاطف والفن لا يتحرران من الحكمة. هذا هو الواقع من خلال 312 أسبوعًا من المعرفة الشاملة والتطبيق العملي والخبرة العملية في GfK والأحداث النشطة والمهتمين في مجال الأعمال والإدارة وإدارة الصراعات ونطاق واحد Teil über Gewaltfreie الاتصالات في بيروف، Erziehung و Partnerschaft. Dazu reichert Weckert das Kompendium mit einem Kapitel über GfK und Mediation an.

كان das Besondere an diesem Buch ist:

• Überblick über alle gängigen GfK-Themen von Achtsamkeit bis Zuhören
• واضح، كلام واضح للغاية
• Eine anschauliche Themenführung im Buch
• نصائح لـ Umgang mit Vielrednern
• كل جيل جديد من المنهجيات يتم تطويره من خلال حساسيات الأنظمة
• الفكرة الأصلية هي النظرية في الممارسة العملية.

Wissen für Anfänger und Trainer

التواصل المجاني للدمى لا يحتوي على الكثير من الحلول الجديدة للتفاعلات، أو الألعاب الأخرى، أو طرق أخرى من Wissensvermittlung. هنا تقوم بكتابة خبرتك المهنية من خلال ممارسة مهنة المحاماة. Besonderserfreulich sind die Querverweise zu anderen Büchern. Damit gibt es endlich die Hinweise auf Quellen، die bisher nur via Mund-zu-Mund-Propaganda bereitet wurden.

مطلق وUningeschränkte Kaufempfehlung

يمكن لـ Das Buch "الاتصالات المجانية للدمى أن يقوم فريق Empathikon-Team بتعلم المزيد والمزيد من المعلومات.

Inhaltsverzeichnis Gewaltfreie Communikation für Dummies

• عن المؤلف
• مقدمة
• حول هذا الكتاب
• Törichte Annahmen über die Leser
• Wie Sie dieses Buch nutzen
• Wie dieses Buch aufgebaut ist
• الجزء الأول: Die vier Schritte der Gewaltfreien Kommunikation
• الجزء الثاني: الحضور التعاطفي
• الجزء الثالث: انعكاس الكونفدرالية
• الجزء الرابع: Gewaltfreie Kommunikation in der Gesellschaft
• الجزء الخامس: الجزء العشرة الأوائل
• رمز، يموت في diesem Buch verwendet werden

الجزء الأول: Die vier Schritte der Gewaltfreien Kommunikation

• الفصل 1: Grundtagen der Gewaltfreien Kommunikation
• فون روجرز زو روزنبرغ
• Prägende Erfahrungen mit Gewalt
• Prägende Erfahrungen mit Einfühlsamkeit
• لقاءات متبادلة
• Der Weg zur Gewaltfreien Kommunikation
• Die drei Säulen der Gewaltfreien Kommunikation
• Einfühlsames Zuhören
• Selbstempathie
• Achtsamer und ehrlicher Selbstausdruck
• Schlüsselunterscheidungen der Gewaltfreien Kommunikation
• Die Unterscheidung zwischen Beobachtung und Bewertung
• Die Unterscheidung zwischen Gefühlen und Gedanken
• Die Unterscheidung zwischen Bedürfnissen and Strategien zur Erfüllung eines Bedürfnissen
• Die Unterscheidung zwischen Bitten und Forderungen
• الفصل 2: ​​شريت 1 "Wertfreie Beobachtung"
• Beobachtung und Bewertung unterscheiden
• أشكال المراقبة
• Verantwortung für die eigene Sprache übernehmen
• نماذج التقييمات
• Warum wertfreies Beobachten في Konflikten hilfreich ist
• Wertfreies Beobachten Trainieren
• نظرة واحدة للخلف
• التدريب من أجل دن Arbeitsalltag
• الفصل 3: شريت 2 "Gefühle"
• Gefühle steuern die Communikation
• ما هو الشعور؟
• Spiegelneurone وNervenzellnetze وSprache der Gefühle
• لغة الجسد
• التغذية الأولية والثانوية والتغذية الزائفة
• Primärgefühle
• Angenehme Gefühle
• Unangenehme Gefühle
• Sekundärgefühle
• Pseudogefühle
• Verantwortung für die eigenen Gefühle übernehmen
• Nutzen von Gefühlen für die Konfliktbewältigung
• تدريب Wahrnehmung und Ausdruck von Gefühlen
• الفصل 4: شريت 3 "Bedürfnisse"
• Verantwortung für die eigenen Gefühle übernehmen
• Verständigung duch die Universalität der Bedürfnisse
• Bedürfnisse: Die Wurzel unserer Gefühle
• نحن نحتفل بإستراتيجيات المواجهة
• Das Weglassen von Bedürfnissen führt zu Enttäuschung
• قم بإلغاء تحديد جميع العلامات التي تم حذفها من كلمة التحقق الذاتي
• Schuld-، Scam- und Pflichtgefühle
• علم النفس، Hirnforschung وMotivationstheorien
• يموت Bedürfnispyramide من أبراهام ماسلو
• نظرية ERG
• ماتريكس مانفريد ماكس نيف
• Marshall Rosenberg والاتصالات الحرة
• يموت »قائمة السرير النهائية«
• Das Aussprechen von Bedürfnissen Trainieren
• الفصل 5: شريت 4 "العض"
• Die Bitte in der Gewaltfreien Kommunikation
• Bedürfnisorientiertes Verhandeln
• Arten einer Bitte
• Kriterien für den Erfolg einer Bitte
• علاج إيجابي للرئتين
• يجب أن تكون هذه القطعة في مكانها الأعلى وأن تملأها
• Konkretes، beobachtbares Verhalten beschreiben
• Sich präzise ausdrücken
• الخطة ب محفوظة في الخلف
• Den Unterschied zwischen Bitten and Forderungen verstehen
• الإرادة الحرة
• Ein »Nein« bedeutet nicht das Ende einer Verhandlung
• عض في المجموعة الكبيرة في الظهر
• كان Menschen abhält، Bitten auszusprechen
• كلير بيتن في Besprechungen und Versammlungen

الجزء الثاني: الحضور التعاطفي

• الفصل السادس: التواصل العصبي الحيوي الكبير
• التعاطف مع التعاطف الكبير مع أفراد المجتمع
• Die Entdeckung der Spiegelneurone
• تعريف التعاطف
• Spiegelneurone und Gesichtsausdrücke
• التعاطف يتدرب أو يتدرب
• نظام الدوافع Körpereigene
• Wie Menschen sich die Welt erklären: نظرية العقل
• Deutungsräume، Fehldeutungen والتلاعب
• نظرية العقل
• Körpersprache und das Erkennen von Emotionen
• FACS — نظام لتأليف تقارير Gesichtsausdrücken
• لحظة إلغاء التحكم في التفاعلات العامة
• نموذجي Merkmale von Grundemotionen
• الكذب والتعرف على الكذب
• الفصل 7: Übungen zur empathischen Präsenz
• Unterschiedliche Formen des Zuhörens
• تجربة واحدة مع dem Wörtchen »aber ...«
• Gleichzeitigkeit von Nähe und Distanz
• Der Unterschied zwischen Mitleid, Sympathie und Empathie
• زيارة نشطة
• Sachinhalte وGefühle وBedürfnisse
• Die Wirkung des aktiven Zuhörens
• Die Gefahren beim aktiven Zuhören
• Rhythmus der Zusammenfassungen und hilfreiche Fragen
• Umgang mit Vielrednern
• Vorbehalte gegenüber aktivem Zuhören
• النصائح والحيل في متناول اليد مع Stolperfallen
• Irrtümer über das active Zuhören
• الرنين العاطفي والتكهنات التعاطفية
• الرنين العاطفي
• التأمل التعاطفي
• Empathische Präsenz im Konfliktgespräch
• الحوار المتحكم به
• الفصل 8: المرونة في معالجة مشاكلك
• المرونة في der Reihenfolge der vier Schritte
• Selbsteinfühlung mit dem Giraffentanzparkett
• Fließender Wechsel von Fremd- und Selbsteinfühlung
• Perspektivwechsel als Voraussetzung for Verbindung
• Das Giraffentanzparkett mit 13 Schritten
• نصائح وتنوعات لـGiraffentanzparkett
• Das Sechs-Stühle-Modell der Gewaltfreien Kommunikation
• Teilnehmer des Sechs-Stühle-Models
• Der Aufbau des Sechs-Stühle-Models
• خط جيرافين الساخن
• Vorbereitung des Sechs-Stühle-Models
• Ablauf des Sechs-Stühle-Models
• دور المدربين
• الخلاصة والتعليقات

الجزء الثالث: انعكاس الكونفدرالية

• الفصل 9: مجموعة Gewaltfreie Grenzen
• Beschützende Anwendung von Macht
• Bestrafende Anwendung von Macht
• هل كان الإنسان يتعلم من خلال أفضل طريقة للتعلم
• Kategorien von Machtanwendung
• Absichten، Lerneffekte und Folgen von »Passivität«
• Absichten، Lerneffekte und Folgen von »Macht über«
• Absichten، Lerneffekte und Folgen von »Macht mit«
• منظور الثقافة
• "Nein" sagen، "Nein" hören
• Schwierigkeiten beim Nein sagen
• Es gibt Gute Gründe، "Nein" zu sagen
• Hören Sie genau hin، bevor Sie »Nein« sagen
• Nicht »Nein« sagen zu können, frisst Zeit
• عين »Nein« تعاطفًا
• »Stopp« sagen: Der »Giraffenschrei«
• Unterschiede and Gemeinsamkeiten zwischen Aggression and »Giraffenschrei«
• الفصل العاشر: التعاطف الذاتي
• بدأ كل شيء مع Selbstempathie
• Übung zur Selbstempathie
• التعاطف مع الفريق الداخلي
• الوساطة بين الفرق الداخلية
• Ärgerprozesse auflösen
• Besonderheiten des Ärgerprozesses
• Sechs Schritte auf dem Ärgertanzparkett
• Umgang mit Scham und Schuld
• Reactionsmuster bei starken Gefühlsäußerungen
• تحديد الهوية
• انفكاك الشحم
• "Müssen" و "Sollen" überwinden
• Sich Träume erfüllen
• الفصل 11: Achtsamkeit, Wertschätzung, and Mentales Training
• Achtsamkeit gegenüber Körper und Geist
• Achtsamkeit im Umgang mit Körperwahrnehmungen
• Körperliche von geistigen Prozessen unterscheiden
• Zusammenhänge von Denkprozessen und Körperempfindungen
• Wertschätzung und Dank ausdrücken
• Die Tücke von Lob und Tadel
• Wertschätzung anstelle von Lob
• Wertschätzung und Dank durch Gemeinsames Feiern
• Wiederholung bereichernder Gedanken oder Übungen
• حرية التواصل والتدريب العقلي
• من أرض مانجلاند إلى أرض فوليلاند
• الفصل 12: ألعاب مجانية مجانية للاتصالات
• Ablauf eines Grundlagentrainings
• استنشاق التدريبات الكبيرة
• Gstaltung eines Grundlagentrainings
• جميع أنواع الرحم والبنية والمواد التعليمية
• Übungsgruppen und Intervisionsgroupen
• Aufbau von Übungsgruppen
• Nutzen von Intervisionsgruppen
• استخدام ألعاب الأدوار
• معتدل Beispiele für den Einstieg
• تقديم الملاحظات
• معايير العمل في التعلم والعمل
• التعليقات بعد لعب الأدوار
• Vorschläge für ein berufliches Feedbackspräch
• تلقي التعليقات بعد الندوات
• الجزء الرابع: Gewaltfreie Kommunikation in der Gesellschaft
• الفصل 13: التواصل الحر في بيروف
• فرصة وخطر الصراع
• أنواع الصراع
• التدريب على التعاطف كجزء من الشخصية
• 14 Thesen zum Empathietraining als Teil der Personalentwicklung
• المنظمات التي تم إرسالها مع Gewaltfreier Kommunikation
• الذكاء العاطفي والمنظمات
• التدريب على التعاطف من أجل Mitarbeiter
• التدريب على التعاطف من أجل Führungskräfte
• حساسات الأنظمة والعثور على حرية الوصول
• لا تعد حساسيات الأنظمة هي الاختيار الأمثل
• حساسات سريعة
• Vertieftes ausführliches Systemisches Konsensieren
• الفصل 14: Erziehung و Partnerschaft
• Gewaltfreie Kommunikation في der Erziehung
• Langfristige Erziehungsziele der meisten Eltern
• The Gegenteil von Gut ist Gemeint
• تداعيات رحلة الحب
• المكافأة والجريمة
• Herausforderungen von Liebesbeziehungen
• Folgen von erzwungenem Anpassungsverhalten im Erwachsenenalter
• Hilfreiche Strategien für schwierige Partnerschaftssituationen
• Die Macht der Projektionen
• Die Wirkung von Glaubenssätzen
• Sonnenseiten وSchatenseite
• Erstarrtes Unwohlsein beginnt zu weichen
• الفصل 15: حرية التواصل والوساطة
• مزايا الوساطة
• هل كانت هذه وساطة؟
• Verbindung: Die Geschichte von den zwei Schwestern und der Apfelsine
• أهداف الوساطة
• الوسطاء كدولميتشير
• Stufen der Konflikteskalation
• Die Escalationstufen nach Glas'
• Conflikte verzerren die Wahrnehmung
• Vermittlung ist ein Prozes
• مراحل الوساطة
• المرحلة الأولى: Vorstellung des Verfahrens und sicherer Rahmen
• Grundgedanken der Mediation
• المرحلة الثانية: توضيح المواضيع
• المرحلة 3: دن كونفليكت بيربيتن
• المرحلة 4: العودة إلى Lösungen suchen
• تساعد حرية التواصل في الوساطة
• الفصل 16: حرية الاتصالات وتنوعها
• Der Weg zum Trainer der Gewaltfreien Kommunikation
• Teilnahme an einem Grundlagentraining
• Beschäftigung mit der Literatur zur Gewaltfreien Kommunikation
• Regelmäßige Teilnahme an einer Übungsgroupe
• Führen eines Tagebuchs zur Gewaltfreien Kommunikation
• Eine berufsbegleitende Jahresausbildung zur Gewaltfreien Kommunikation
• Verbände und Zertifizierungsstandards
• مركز داس التواصل اللا عنفي
• Der Fachverband Gewaltfreie Kommunikation eV.
• قائمة التحقق من المعرفة والخبرة للمدرب
• رعاية الشبكة
• Der Verein DA-CH deutschsprachiger Gruppen für Gewaltfreie Kommunikation
• Gewaltfrei.de
• مرجع التدريب

الجزء الخامس: الجزء العشرة الأوائل

• الفصل 17: Zehn Übungen zum Erlernen des Vokabulars der Gefühle und Bedürfnisse
• Ich sattle meine Giraffe
• ابحث عن مرادفات لكلمة Gefühle
• حجم المنتج كامل
• Welches Gefühl ist anders?
• Mit dem Finger Bedürfnisse auf den Rücken schreiben
• Gefühle nacheinander nennen
• تابو بمفاهيم محظورة
• Spiel mir ein Gefühl
• Bedürfnisse von den Lippenablesen
• Gefühle mit dem "التعاطف-المستكشف حرية التواصل" erfassen
• الفصل 18: Zehn Autoren، يموتون الآن
• الكتب وأقراص DVD من Marshall Rosenberg
• كتب يواكيم باور
• كتب مونيكا أوبوث
• كيلي برايسون: «لست متأكدًا، لست كذلك!»
• بول إيكمان: »Gefühle lesen«
• دان جرينبيرج: «Die Kunst, sich schlecht zu fühlen»
• ألفي كوهن: «الحب والأصالة»
• توم هولمز: «أقم في Innenwelt»
• ميلاني سيرز: «التواصل الحر في الحياة العامة»
• بريدجيت بلجريف وجينا لوري: «Das GFK-Tanzparkett»
• الفصل 19: Zehn Kriterien zur Auswahl einer Ausbildung für Gewaltfreie Communikation
• Ausstrahlung des Ausbildungsteams
• تعلم وإتقان Hintergrund من Ausbildungsteams
• توصيات شخصية
• التصميم المنهجي
• النقاط المحورية للمحتوى
• تكاليف التدريب
• Fragen، die den Vergleich mehrerer Ausbildungen erleichtern
• Räumlichkeiten und Umgebung
• Entfernung und Übungsgruppen
• Allgemeine Geschäftsbedingungen
• أهدافك ووجهاتك
• الفصل 20: Zehn Möglichkeiten، Die Haftung der Gewaltfreien Communications zu vertiefen
• تدريب عين جروندلاجين
• Eine berufsbegleitende Jahresausbildung absolvieren
• Schwerpunktseminare belegen
• Teilnahme an Übungsgruppen
• بوشر، Hörbücher ومقاطع الفيديو
• Ein Tagebuch der Gewaltfreien Kommunikation führen
• Dinge feiern and berauern، die Sie bewegen
• كتابة موجز التعاطف ورسائل البريد الإلكتروني
• Lernen, von Gewaltfreier Kommunikation zu erzählen
• Arbeitgeber und Familie einbeziehen