قيمة الوساطة بين الأقران في المدارس الثانوية

يُعد الصراع في البيئات المدرسية ظاهرة عالمية ومشكلة رئيسية حيث أن سوء السلوك والسلوك التخريبي يعيقان بشكل كبير تقديم المناهج الدراسية بشكل فعال.

كشفت الأبحاث عن زيادات مقلقة في العنف المدرسي خلال العقد الماضي مدعومة بإحصاءات مقلقة ومثيرة للقلق.

إن الحاجة إلى التدخل لحل النزاعات والتواصل السلمي في المدارس أمرٌ مُسلّم به على نطاق واسع؛ إلا أن تطبيق هذه الحلول لم يُطبّق بشكلٍ كافٍ في جنوب أفريقيا. فعلى الرغم من وجود أُطر واضحة ومبادئ توجيهية تأديبية مُحددة في قانون المدارس الجنوب أفريقي رقم 84 لسنة 1996 والإشعار رقم 776 المنشور في الجريدة الرسمية بتاريخ 15 مايو 1998، إلا أن عدد البرامج المُخصصة للتعامل مع النزاعات قليل.