للمشروع هدفان متكاملان:

• لتمكين البالغين العاملين مع الأطفال من تطبيق التواصل الرحيم غير العنيف وبرنامج حل النزاعات البناء، وتطوير نموذج التعليم المتبادل، الذي تتضمن افتراضاته ما يلي:
  • دور الأطفال الفعال في العملية التعليمية
  • الدافع الذاتي الداخلي مقابل الإكراه 
  • الانضباط الذاتي مقابل الانضباط القائم على الطاعة والخوف من العقاب 
  • احترام السلطة مقابل الخوف من السلطة
  • التفاهم والاحترام والتعاون المتبادل بين البالغين والأطفال في العملية التعليمية
• يجب على الأطفال والشباب تبني المهارات الأساسية للتواصل غير العنيف، وتعلم حل النزاعات وسوء الفهم بشكل بناء، وأن يصبحوا مشاركين فاعلين في عملية التعليم، بحيث يكون كل ما يفعلونه نابعاً من دافع داخلي وليس بسبب القوة أو الطاعة القائمة على الخوف أو العقاب.
  • أن يتبنى الأطفال والشباب قيم ثقافة اللاعنف: أن يفهموا ويختبروا أن الاستقلالية لا تعني أن يكونوا منعزلين عن الآخرين، بل أن يكونوا أحراراً مع الآخرين، وأن احترام الذات، والموافقة على الذات، والمسؤولية عن أفعال المرء تستلزم التبادلية، واحترام الاختلافات، والمساواة، والتعاون، والدعم، والتعاطف.