الهدف: الإبلاغ عن بناء تكنولوجيا تعليمية لتعزيز التواصل اللا عنفي للمهنيين الصحيين. 

الأساليب: تقرير تجريبي حول تطوير تقنية تعليمية حول التواصل اللا عنفي للعاملين في المجال الصحي، أعده أعضاء مشروع تابع لجامعة اجتماعية. تم استخدام دورة التخطيط والتنفيذ والدراسة والتحسين كإجراء لإدارة العمليات أو المنتجات. 

النتائج: تم تنفيذ دورتين كاملتين لمنهجية الإدارة. وقد تم إعداد دليل مصغر كمنتج نهائي، تناول العناصر الرئيسية التواصل اللا عنفي، مع مثال على استخدامه في الحياة اليومية والهوايات والأنشطة المتفرقة. 

الخلاصة: تم تسهيل بناء التكنولوجيا التعليمية (التقويم المصغر) من قبل أعضاء مشروع التوسع الجامعي باستخدام دورة التخطيط والتنفيذ والدراسة والعمل، مما أثبت أنه مورد لنشر التواصل اللا عنفي في العمل الصحي وتعزيز ثقافة السلام.