تنمية العلاقات اللاعنفية ضمن شراكات التعليم العالمي لمحو الأمية
مقالة في مجلة أكاديمية بقلم وايلدر، فيليب، وكوهين، جيمس، وديوغراسياس، موسى، وترودو، أندريا. باللغة الإنجليزية (2024)
مجلة محو الأمية لدى المراهقين والبالغين، John وايلي وأولاده، 68(2)، 197-203
إن شراكات محو الأمية العالمية بين الشمال والجنوب العالميين تتجذر حتمًا في بحر الإصلاحات النيوليبرالية والاستعمار. ويتعين على معلمي محو الأمية في الشمال والجنوب العالميين، ضمن هذه الشراكات، تحرير الحياة من آثار الاستعمار من خلال ممارسة تحررية تؤمن بحقهم وواجبهم في النضال والتنديد والإعلان.
يُقدّم التواصل اللا عنفي ، بتركيزه على التحدث بصدق والاستماع بتعاطف، إطارًا لتنمية التفكير النقدي والوعي والتواصل اللازمين لتعطيل الإصلاحات النيوليبرالية والاستعمارية ضمن إطار الشراكات. ومن خلال إن في سي ، يُمكن للتجارب الحوارية اليومية للمعلمين في الشمال والجنوب العالميين أن تُولّد علاقة "قوة مع" بدلًا من علاقة "قوة على" القمع والاستعمار.