تركز هذه الورقة على رؤى الممارسة المستمدة من استخدام التواصل اللا عنفي ( إن في سي ) كوسيلة لتحويل الصراع.

بعد وصف المبادئ والمكونات الرئيسية لـ إن في سي ، سنقدم مثالاً من الميدان: أزمة في العلاقات بين المعلمين العرب الإسرائيليين وموظفي متحف يهودي إسرائيلي أقاموا شراكة لمشروع خاص: تدريب المعلمين العرب على تدريس الهولوكوست. 

سنركز على نزاع هدد هذه الشراكة، وسنناقش مزايا وتحديات " إن في سي كطريقة للوساطة.