Meine Neugier auf Menschen, Beziehungen, Emotionen, Atem, Stimme und Körper war ein Leben lang bestehen. Ich arbeite mit Jugendlichen und Erwachsenen jeden Alters bis ins hohe Alter. Meine älteste Studentin/Kundin war in ihren 90ern. Es macht mir Freude, Erwachsene zu unterrichten, auch ältere Menschen, und ich werde oft durch das Lernen und die anhaltende Offenheit für neue Ideen und Veränderungen inspiriert, die ich bei denen sehe, die mit mir zusammenarbeiten.

Ich beschreibe meine Arbeit mit verschiedenen Labels: Kommunikationstrainer, Mediator, Mentor für Selbstwertgefühl, Stimmlehrer und Feldenkrais-Methode®-Praktiker. Zu den Gewohnheiten können Ihre Art gehören, mit sich selbst und/oder anderen in Beziehung zu treten, mit ihnen zu kommunizieren, Ihre Art, Ihre Stimme zu verwenden, und Ihre Bewegung. Dabei greife ich auf meine Erfahrung als Zertifizierte Trainer*innen für Gewaltfreie Kommunikation als Lehrerin für Gesang und Gesang zurück.

Körper

Nachdem ich einige Jahre lang privat Feldenkrais studiert hatte, absolvierte ich eine vierjährige Ausbildung zum Praktiker der Feldenkrais-Methode®, ausgebildet in Awareness Through Movement® und Functional Integration®. Ich unterrichte diese Methode seit 14 Jahren hauptsächlich mit aktiven Erwachsenen. Zu den Herausforderungen, die meine Klienten gemeinsam mit mir angehen, gehören Schmerzen, Körperhaltung, Steifheit, Angstzustände sowie Atem-, Körperhaltungs- und Stimmprobleme.

Sie können mich gerne kontaktieren, um Bereiche zu besprechen, in denen Sie sich Verbesserungen wünschen, und um festzustellen, ob wir für eine Zusammenarbeit in Bezug auf meine Arbeit geeignet sind.

Stimme

Stimmbewusstsein und Arbeit zur Änderung von Gewohnheiten: Mit über 30 Jahren Erfahrung im Stimmunterricht arbeite ich gerne mit Sängern, Sprechern, Schauspielern, Predigern, Lehrern und anderen zusammen, die das Beste aus ihrer Stimme herausholen möchten. Meine Schüler haben Angewohnheiten der Belastung und des Schmerzes durch wirksame, gesunde Gewohnheiten ersetzt. Ich habe Menschen beigebracht, lauter zu sein oder zu schreien, ohne ihre Stimme zu beschädigen. Ich habe Studenten bei der Rehabilitation von Stimmknötchen ohne Operation unterstützt. Sprecher und Sprachanwender aus den unterschiedlichsten Berufsgruppen haben meine Unterstützung genutzt, um eine Stimme zu entwickeln, die ihre Zuhörer gleichermaßen fesselt und authentisch ist.

Gesangsunterricht: Zur „Fehlerbehebung“ können Sie mich gerne nach Terminvereinbarung oder in mehreren Unterrichtseinheiten ansprechen. Ich helfe gerne Menschen dabei, Selbstvertrauen/Zuverlässigkeit und Vertrauensprobleme zu entwickeln. In dieser Arbeit ergänzen Empathie und mein Feldenkrais-Hintergrund meine über 30-jährige Erfahrung als Gesangslehrerin.

Obwohl das Singen eine Selbstverständlichkeit war, hatte ich auf dem Weg dorthin große Herausforderungen, die für mich lehrreich waren. Meine eigenen Schwierigkeiten haben meine Lernpfade inspiriert und mir Empathie und Verständnis vermittelt. Zu diesen Problemen gehörten:

• Stimmverlust  
• Nackenschmerzen und Unbeweglichkeit führten dazu, dass ich eine Zahnspange trug und das Autofahren aufgab
• erhebliche Angstzustände und klinische Depressionen

Viele Jahre lang unterrichtete ich als Teil des Stimm- und Bewegungsteams an der National Academy of Singing and Dramatic Art. Ich habe beruflich als Schauspielerin und Opernsängerin gearbeitet und verfüge auch über Erfahrung als Rednerin.