Matthew Rich-Tolsma ist ein südafrikanischer und niederländischer Organisationsberater, Coach und Mediator. Er ist ein sehr erfahrener Zertifizierte Trainer*innen beim Zentrum für Gewaltfreie Kommunikation (zertifiziert 2012). Er war als International Intensive Training (IIT)-Trainer für das Zentrum tätig und ist Mitglied des English Speaking European Assessment Team (ESEAT). Er ist außerdem an der Betreuung zertifizierungskanditat*in beteiligt und leitet Gespräche über die Dekolonisierung Gewaltfreie Kommunikation in Subsahara-Afrika.

Er interessiert sich für die Arbeit mit Themen rund um komplexe Konflikte, Rasse und ethnische Zugehörigkeit sowie geschlechtsspezifische Gewalt, insbesondere in der EMEA-Region. Seine Arbeit ist traumainformiert und konzentriert sich auf einen kritischen, ausdrucksstarken und sehr verkörperten Ansatz. Matthew begann seine Karriere in der kritischen Bildung und Entwicklung in Südafrika, China und Indien; Er arbeitete ursprünglich in der demokratischen Pädagogik und ließ sich später zum Montessori-Lehrer ausbilden. Während dieser Zeit absolvierte er sowohl das Parent Peer Leadership Program (2007) als auch GFK Leadership Program bei BayNVC.

Als er zum ersten Mal in die Niederlande zog, arbeitete er im akademischen Bereich und erforschte transformative Führung und Lernen im Zusammenhang mit komplexen globalen Herausforderungen. In den letzten anderthalb Jahrzehnten hat er mit globalen Führungsteams in einer Vielzahl unterschiedlicher Branchen und Regionen zusammengearbeitet und außerdem zahlreiche Lehren und Texte zu den Themen Organisationskomplexität, transformatives Lernen, Konflikt, Intersektionalität und Identität sowie menschliche Entwicklung gehalten. Matthew war Gründungsmitglied und ehemaliger Geschäftsführer von RISE Beyond, Ltd.

In jüngerer Zeit war er Mitbegründer von PlayScapes, wo er eine Kombination aus kritischem und improvisiertem Theater, GFK und Gruppenanalyse in einer Reihe von organisatorischen und gemeinschaftlichen Kontexten einsetzt. Er hat einen Master of Philosophy in Management- und Organisationswissenschaften von der Hertfordshire Business School. Derzeit arbeitet er als Dozent an der Tilburg School of Economics and Management (TiSEM), leitet die Reflexionspraxis des Personals an der Guildhall School in London und ist als Berater für eine Reihe anderer Hochschuleinrichtungen tätig oder arbeitet dort als Hilfskraft.

Er ist Mitglied des Kuratoriums des Institute of Group Analysis (IGA) im Vereinigten Königreich, wo er Vorsitzender der Decolonising Curriculum Steering Group ist, Moderator des Gruppenprojekts „Whiteness Reading and Reflection“ für Gruppenanalytiker ist und darüber unterrichtet das Diplom in reflektierender Praxis in Organisationen. Derzeit absolviert er in Großbritannien training zum Gruppenanalytiker und zum Säuglings-Eltern-Psychoanalytiker. Seine Arbeit beinhaltet Elemente des Theatre of the Oppressed und Joanna Macys Work the Reconnects (formell „Verzweiflungsarbeit“); Er verfügt über mehr als fünfzehn Jahre Erfahrung mit beiden Ansätzen.